lunes, 18 de noviembre de 2013

Funciones del S.P.A.


Funciones que cumple

Estas son producto del funcionamiento del sistema, es decir solo se ponen de manifiesto cuando el individuo trabaja con su SPA. .

Las funciones que se pueden crear son: individual, informal, descentralizada, autonomía, interés, motivación e interactiva. 
  • Función individual, define por completo la utilidad del sistema, eleva por supuesto el interés y la motivación que aunque son funciones específicas dependen también de esta primera.
  •  Función informal tiene que ver con lo que conocemos como aprendizaje informal, esencia de la interacción en las redes sociales. Algunos expertos señalan que el aprendizaje informal está creciendo en grandes proporciones, producto directo de las redes sociales. 
  • Función descentralizada marca la individualidad del sistema, hoy como nunca el aprendizaje es totalmente descentralizado, es decir no depende por entero de una única institución. Las competencias del individuo se forman con el empleo de las Tics y muchas veces alejados de la escuela. 
  • función interactiva, es una de las más destacadas en el SPA, dado que la interacción que se logra con el trabajo en las redes sociales eleva el interés, la motivación, refuerza el trabajo con los componentes y por ende incrementa el aprendizaje. 

Estructura de un S.P.A.


Estructura del S.P.A.

El S.P.A. al igual que cualquier otro sistema posee cuatro propiedades definidas: componentes, estructura, funciones e integridad. 
  
Cuando estos componentes se integran y trabajan de forma coordinada se da el efecto sinérgico del sistema, es decir ocurre el aprendizaje efectivo, mejorando sustancialmente la capacidad de aprender del estudiante.


La estructura del sistema depende de los métodos que la persona emplea, de sus intereses, gustos, posibilidades reales, experiencias, así como de los componentes del sistema. 


Sí bien la estructura es algo complejo de precisar, es necesario comprender que cada persona puede crear estructuras bien diferentes aun cuando empleen los mismos medios. 









Componentes de un S.P.A.



Componentes del S.P.A
 
Si bien los componentes del S.P.A. responden a cierta generalización, estos pueden variar en función del sujeto, puesto a que las personas:
  •  somos diferentes y poseemos diferentes maneras de aprender
  • Tambien se desenvuelven en distintos medios haciendo que se genere una diversidad de elementos entre una y otra persona.
El autor de este fenómeno hace una clasificación de tres principales elementos que conforman el S.P.A, entre ellos los insustituibles en los que se encuentran la familia, los amigos, los compañeros de estudio, de trabajo, etc., los colectivos que agrupan a las redes sociales, sistemas de comunicación virtual, plataformas electrónicas, blogs, canales de noticia RSS, etc. Y los elementos que pertenecen a la categoría individual (no interactivos) entre ellos las revistas, libros, periódicos, páginas web, revistas digitales, etc.



                    

Definición de un S.P.A.


Un S.P.A es un “sistema que cada persona crea para desarrollar su aprendizaje, tanto en un ambiente formal o no formal”
Es decir que se trata de un conjunto integrado de diversos elementos que actúan a favor del proceso de aprendizaje de toda persona.
Un PLE ( por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes a
  • Fijar sus propios objetivos de aprendizaje
  • Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos
  • Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje
y lograr así los objetivos de aprendizaje.
Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.
Conceptos importantes en un PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.